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主题:高中地理几种四季划分法的科学依据

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高中地理几种四季划分法的科学依据  发帖心情 Post By:2005/7/18 22:16:00

高中地理教科书对四季的划分

我国与欧美国家传统的四季划分都立足于昼夜长短和正午太阳高度的季节变化,但具体的时间划分不同。我国古代天文学家和劳动人民,将地球绕日运行的轨道分为二十四节气,以立春、立夏、立秋、立冬为起点,划分为春、夏、秋、冬四季,夏季是一年内白昼最长、太阳高度最高的季节,冬季是一年内白昼最短、太阳高度最低的季节,春秋二季是冬夏的过渡季节;欧美国家则把春分、夏至、秋分、冬至,看做春、夏、秋、冬的起点。为了使季节划分与气候相结合,现在北温带许多国家一般把3、4、5三个月划为春季,6、7、8三个月划为夏季,9、10、11月划为秋季,12、1、2月划为冬季。
——摘自高中教科书《地理• 上册》人民教育出版社地理社会室编,200年4月第2版22~23页
由于地球表层有储存太阳热能的作用,夏至正午阳光垂直射在北回归线上,但此时还不是北温带最热的时候,我国民谚说:“热在三伏”--夏至后月余才是最热的时候;南方民谚说:“三九、四九冻死老狗”,北方民谚说:“三九、四九冰凌上走”——冬至后月余才是最冷的时候。说明北温带气象学家和欧美国家的主张是有科学道理的,以冬至为元旦,正好跟欧美国家划分四季的方法接轨,如此,再不会出现“暖冬”天气——因为属于秋天;也不会出现“倒春寒”——因为属于冬天。并且容易得到欧美国家的支持,减少历改前进的阻力。

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  发帖心情 Post By:2005/7/20 10:54:00

你说“北温带气象学家和欧美国家的主张是有科学道理的”这个北温带气象学家包括中国吗?中国好像也是这样划分的吧

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