时间线索，就是通过若干时间词语，把文中的人和事以及所有的内容串连起来，形式整体，是一种运用方便而又常见的线索方法。这种线索法的体现是时间词语，涉及的时间，可以是概括的，也可以是具体的，可以是实在的，也可以是虚化的。这种线索的特点，一是牵线明显，它往往与时间顺序同步，有的还可能重合，发展脉络清晰，读者易于把握文脉和层次;二是牵线方便，时间线索只要把时间词语安排好就行了，其运用位置一般在段首，极个别在段中或段末，难度不大，规律明显。

　　时间线索法一般适用于叙述性作品，包括各种样式的记叙文和叙事性诗歌，记述性的说明文也可以用到这种方法，只是目的不同而已。议论文一般不用这种线索。就这种线索法的构成特点来看，主要有两种情况：

　　一是以时间为标志。就是在文中反复多次地运用到某个时间。这些时间词语，要么用于段首，要么用于段中或段末，而且在不止一个段落出现，从而形成关照之势，也就连接成线了。这种牵线，主要是通过某个时间词语的频繁运用来体现的。例如，有一篇题为“9月1日这天”的散文习作，就运用了这种线索方法。文章以时间词语“9月1日这天”为题，也以这个时间词语为线索，它共有四个段落，每段都以“9月1日这天”为开头，其具体文字如下：

　　“9月1日这天，是我命运转折的一天……”

　　“9月1日这天，我走进了小学，……”

　　“9月1日这天，我走进了初中，……”

　　“9月1日这天，我又要跨进高中了，……”

　　你看，这四段文字的开头，用的都是时间词语“9月1日这天”，不仅形式反复，强调了“9月1日这天”对“我”的重要意义，而且使上下文的内容密切关联起来，构成文脉，串起全文，给人们鲜明清晰的印象。

　　二是以时间为顺序。这种情况，线索与顺序是重合的，与实际时间发展先后相一致，先发生的时间放在前，后发生的时间放在后。这种线索法，记叙性作品最为常用，有的说明文也有应有。例如《月亮上的足迹》这篇文章，就采用了这种线索法。这是一篇说明文，以介绍人类登上月球为主要内容，串起这一内容的线索，就是时间：

　　1969年7月→7月16日→19日晚上8点33分→19日晚上9点32分→7月20日上午7点32分→7月21日凌晨5点17分40秒→21日上午11点39分→1969年7月21日11点56分20秒→1969年7月22日0点15分→22日上午6点35分→25日凌晨35分8秒→1969年9月16日。

　　这里共涉及12个时间词语，从“1969年7月”开始入文，到“1969年9月16日”结束，既有具体时间，又有概括时间，既有放在段首的，又有放在段中或段末的，按时间先后顺序排列，先发生的时间放在前，后发生的时间放在后。这样，通过时间牵线，把登月过程清晰地展示在我们面前

　　运用这种线索法要注意三点：一是时间词语最好用于段首，既十分醒目，又增加牵线效果，给人以鲜明的印象。二是所用的时间数词前后要一致，前面是阿拉伯数字形式，后面就不能用汉字。三是用于段中的时间词语要和谐，不能有脱节之感，过渡衔接要自然贴切，浑然一体。

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