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刊名： 数学学习与研究
主办：  吉林省数学会
周期：  半月
出版地：吉林省长春市
语种：  中文;
开本：  16开
ISSN： 1007-872X
CN：  22-1217/O1
邮发代号： 12-377
 


《数学学习与研究》2015.4期

篇名 作者 页码 
1 数学多媒体教学如何做到扬长避短  栾继辉;  2   
2 类比推理在中职数学教学中的应用分析  倪永胜;  3   
3 基于校本环境的初高中数学衔接的探讨  沈虹;  4+6   
4 浅谈初中数学教学中学生审题能力的培养  刘晓君;  5-6   
5 数学教学中“问题情境”的合理创设的合理创设  严苏娟;  7+9   
6 幼师数学学困生转化策略初探  植丽芳;  8-9   
7 从教师角度培养初中生数学学习兴趣的策略探析  史桂存;  10-11   
8 先学后教,化会为懂——由一节数学公开课说开去  刘颖;  12   
9 利用几何画板在中学数学课堂上实施探究式教学的策略研究  朱燕萍;  13+15   
10 如何在初中数学教学中融入德育教育  吴军;  14-15   
11 浅谈一元一次不等式教学  钟红丽;肖刚;  16   
12 紧扣评价特性 提升评判效能——对新课改下的初中数学评价教学运用的思考  朱海英;  17   
13 小学中高学段数学“问题导学”教学模式的探究  王艳;  18+20   
14 让和谐的旋律在数学课堂上飞扬  梅波;  19-20   
15 论初中新课程标准下数学教学模式  田冲;  21   
16 提高初中生在数学课堂上的主体地位  王艳;  22   
17 “问题链”教学在初中数学教学中的运用分析  冯燕;  23   
18 多元化练题 发散性思维  丁留华;  24   
19 基于导学案的初中数学新课导入方法例谈  凌剑峰;  25   
20 数学思想方法在初中数学中的应用  马丽云;  26