进入初中后，孩子的学习、生活、心理都面临着巨大的转变。初中与小学有很大的不同，学科数目增多、难度增大，学习要求和思维方式也产生了变化;进入青春期，孩子心理上开始要求独立，不再像小学的时候那么依赖父母……只有了解了孩子上了初中后会发生哪些转变，家长才能够跟孩子更有效地沟通，在学习及心理上更好地帮助孩子顺利地度过初中的三年生活。

　　孩子进入初中，也就意味着他们已经或即将进入青春发育期。这是一个人从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会并逐步适应社会的重要阶段。可以说，这一时期的孩子是最让父母操心、担心和伤脑筋的。在人一生的大部分时间里，生理和心理的发展速度是协调一致的，因而个体的身心能够处于一种平衡、和谐的状态。青春期却是人生历程中极为特殊的一个时期，期间生理发育十分迅速，2-3年身体各方面的生长发育即可达到成熟水平，而心理发展却相对迟缓，心理水平尚处于半幼稚半成熟状态，这样，初中生的身心就处在一种非平衡状态，容易引发各种心理上的矛盾。因此，孩子青春期教育是非常重要的，也对家长提出了更高的要求。

　　作为家长我们要顺应孩子的生理和心理的成长，从教育方法、态度、期望值等各方面及时地调整。

　　尊重孩子的独立性

　　给孩子“心理空间”

　　青春期的孩子不会再象小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，当然同时对他们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有“绝对权利”，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

　　学会倾听孩子内心需求

　　尽可能理解孩子

　　躬下身来主动倾听孩子的想法，代表着父母的关爱和尊重，孩子也当然愿意聆听父母的看法。倾听中可以帮助孩子分析问题，孩子在倾诉中而逐渐明晰自己的问题，最后找出建设性的解决方法，从而让孩子逐步学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不一定能解决，但因为有人接纳、理解他，就能使他消除不安和焦虑。当然，有时初中孩子的观点、判断很可能荒唐甚至违背主流文化，身为家长可以反对，但要告诉孩子您懂得他的想法，明白他的感受。

　　建立友好信任的关系

　　尽量避免与孩子冲突

　　初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以，教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。

　　适时对孩子进行性教育

　　引导孩子与异性交往

　　性的逐渐发育成熟是孩子进入青春期的一个明显标志。如果事前没有充分的思想准备，孩子对生理上的巨大变化会感到紧张、困惑。在恰当的时机，采取适当的方式使孩子懂得一些性知识是必须的。这一时期，孩子的性别意识开始增强，希望了解异性并渴望得到异性的友谊，这是很正常的一种心理现象，也是孩子成长的一种表现。对此家长不必过于敏感、担心，更不能草率地贴上“早恋”的标签。我们要承认中学生异性交往的合法性，创设正常交往的时间和空间，鼓励孩子参加各种集体活动，尽可能保证孩子精神世界的丰富和充实。这样，孩子就能够非常坦然地面对异性的交往，反而不会出现家长惧怕的结果。

　　既要关心孩子的学业成绩、生活起居更要关注孩子的内心需要以及品德、行为习惯的培养，为其提供所需要的成长环境，满足他们的需要，使其获得更多的力量与信心。初中生的家长是最难当的，让我们学会与孩子共同成长。 ajgfgjjgr5692

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