| 以文本方式查看主题 - 中华农历论坛 (http://bbs.nongli.net/index.asp) -- 灌水乐园 (http://bbs.nongli.net/list.asp?boardid=19) ---- 小学生英语词汇总结，帮助孩子轻松学习英语语法 (http://bbs.nongli.net/dispbbs.asp?boardid=19&id=70084) |
| -- 作者：我很极端 -- 发布时间：2015/10/29 12:00:00 -- 小学生英语词汇总结，帮助孩子轻松学习英语语法 英语已经是小学课程中的重要课程之一，对于每一个小学生来说是比较难的课程，因此很多小学生对其不感兴趣，那么如何能激发小学生对英语感兴趣呢?首先，就是让小学生要主动了解英语的组成结构，主要包括英语语法，如动词、名词等。其实，学习小学生英语语法就像学习汉语一样，先要了解其含义，才能懂得其中的乐趣。乐宁小学生英语语法班专业老师就来为你介绍小学生英语语法—词类。 动词、名词和形容词的区分方法，如下： 1、动词：动词是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。 (1)行为动词：表示某一种动作或者行为，如：：sweep、live等。 行为动词有四种形式： 原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to 就用原形) ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 再看情态动词 ↘没有，再看有无表示过去的时间状语 ↗有，就加ed 再看有无表示过去的时间状语 ↘没有，再看主语 ↗是第三人称单数就加s或es 再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形 (2) be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. c、 一般疑问句 Am I a American? Yes, you are. No, you aren’t. Are they Chinese? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。 判断步骤： ↗第一、三人称单数，就用was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is ↘第二人称单数和所有复数，就用are (3)情态动词 情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。 我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。 情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 2、名词 判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 如何加后缀： a.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives e.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3、 形容词(包括副词) 形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式：原形和+er。 未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。 两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。 小学3-4年级英语语法 http://www.longmanschools.com.cn/Course-Details-36.html http://www.learningedu.com.cn |